O egzaminie

Aktualizacja: 2008-07-01 22:15:34 CEST

UWAGI O WYNIKACH EGZAMINU

PROGI:

2,0 - 0 - 13
3,0 - 14-16
3,5 - 17-19
4,0 - 20-22
4,5 - 23-24
5,0 - 25-30

Część teoretyczna była punktowana od 0 do 4. Każde z zadań - od 0 do 5, za wyjątkiem zadania z treścią,
za które można było dostać 6 punktów.

Szczęściarze, którzy mają 13 punktów, mogą odwiedzić mnie we wtorek i spróbować znaleźć brakujący punkt,
choć nie będzie to łatwe.

Gratuluję osobom, które mają 5.0, zwłaszcza paniom Cebo, Kocyle i Pyrz. Zdobyć 28 punktów nie było łatwo.
Właściwie wszyscy, którzy mają 6 punktów za zadanie 5 mogą sobie pogratulować - w jednym wypadku zdecydowałem
się nawet podnieść za to dokonanie ocenę z 4 na 4,5.

W stosunku do listy, która wisiała na drzwiach jest jedna różnica - niestety pani 208471 źle zsumowałem punkty
i zamiast 4.0 dałem jej na początku 5,0. Przepraszam za pomyłkę.

Mała statystyka dotycząca egzaminiu. Zdawało 108 osób, z czego

8 osób otrzymało ocenę bdb;
9 osób otrzymało ocenę db+;
20 osób otrzymało ocenę db;
24 osób otrzymało ocenę dst+;
25 osób otrzymało ocenę dst;
22 osoby nie zdały.

Uwagi dotyczące konkretnych zadań:

Zad. 1 - wyszło katastrofalnie. Nauczyć się mnożenia macierzy 3x3 i liczenia wyznaczników
można w dziesięć minut. W dodatku można było mieć przy sobie kartkę z algorytmem.
Wiadomo było, że na egzaminie będzie takie zadanie. Dlaczego więc tak niewiele osób
miało za to zadanie maksa, a tak dużo miało 2 punkty lub mniej?!
Zad. 2 - wyszło relatywnie najlepiej.
Zad. 3 - większość osób nie miała kłopotu z liczeniem całki iterowanej z wielomianu.
Znacznie gorzej było z zamienianiem całki podwójnej na całkę iterowaną, mimo że obszar nie był skomplikowany.
Wiele osób usiłowało liczyć całkę po prostokącie.
Zad. 4 - wyszło słabiutko, mimo, że było to jedno z najprostszych zadań.
Wystarczyło zastosować prosty i krótki algorytm na rozwiązywanie równań 2. stopnia.
Przypominam, że taki algorytm można było mieć spisany na kartce!
Zad. 5 - w pełni poprawnie zostało zrobione przez 6 osób, co mnie nie dziwi
ale i nie cieszy. W założeniu miało to być pojęciowo najtrudniejsze zadanie, choć w praktyce
równanie, które wychodziło było po prostu równaniem liniowym.
Wiedziałem, że nie wszyscy zrozumieją układanie równań (myślę, że wielu nawet nie próbowało),
pozostaje mi cieszyć się z tego, że paru osobom się udało.

Słowem, egzamin mógł pójsć lepiej, zwłaszcza jeśli chodzi o zadania 1 i 4.
Polecam rozważyć to tym, którzy będą zdawać we wrześniu. Zadania we wrześniu będą podobne,
chociaż inne. Np. w zadaniu 4. równanie już nie koniecznie musi być 2. stopnia, w zad. 3 obszar
może być inny, w zad. 2 być może trzeba będzie liczyć ekstrema warunkowe, a nie globalne.
A w zadaniu 1. macierze będą z pewnością inne niż tym razem. Myślę, że podarujemy sobie część teoretyczną.